Sans finir ingénieur, un minimum de connaissances pour suivre les débats sur la transition énergétique, les OGM, la réglementation d'Internet,...ça peut servir aussi. Même si ça peut s'acquérir aussi au collège.
vidéo sur le lycée à Shanghai
- Auteur de la discussion mcline
- Date de début
J aurais pu ecrire: Ce n est pas si mal de savoir lire, ecrire, compter en sortant du primaire pour avoir acces aux connaissances et les comprendre.
Je rajouetrai meme une langue etrangere au savoir ecrire/lire/compter... Je m apercois que les enfants entre 3 et 9 ans sont plutot doues quand ils sont dans un environnement bilingue.
Il y a bcp d'études à ce sujet qui confirment tes impressions. C'est à priori démontrer scientifiquement. La deuxième langue n'a pas besoin d'être internationale
L'âge auquel on devient bilingue n'est pas non plus un obstacle...
Dernière édition:
Tu es un genie Larquen... Tu me quotes et tu arrives a citer Elise.Il y a bcp d'études à ce sujet qui confirment tes impressions. C'est à priori démontrer scientifiquement. La deuxième langue n'a pas besoin d'être internationale
Tu as du en apprendre des choses au primaire autres que le triptyque : L.E.C ou C.L.E ou E.L.C ou E.C.L ou L.C.E ou C.E.L
Qu est ce qu on attend pour mettre des environnements bilignues en France??? On nous parle d Europe et on n est meme pas fichu de nous mettre de l anglais par exemple dans les creches (Et dans certaines creches ou ecoles, quand cela y est, c est sous forme tres scolariser en cours: Enfant, table, espace, bureau, maitre/maitresse, tableau. Super emballant pour un gamin. (Maitre ou maitresse francophone de preference, pour l anglais c est encore mieux
)p.s: Langue vivante: Langue couramment utilisee et enseignee de maniere morte a l ecole.
Tu es un genie Larquen... Tu me quotes et tu arrives a citer Elise.
Tu as du en apprendre des choses au primaire autres que le triptyque : L.E.C ou C.L.E ou E.L.C ou E.C.L ou L.C.E ou C.E.L
Qu est ce qu on attend pour mettre des environnements bilignues en France??? On nous parle d Europe et on n est meme pas fichu de nous mettre de l anglais par exemple dans les creches (Et dans certaines creches ou ecoles, quand cela y est, c est sous forme tres scolariser en cours: Enfant, table, espace, bureau, maitre/maitresse, tableau. Super emballant pour un gamin. (Maitre ou maitresse francophone de preference, pour l anglais c est encore mieux
p.s: Langue vivante: Langue couramment utilisee et enseignee de maniere morte a l ecole.
et pourquoi que l'anglais? soyons généreux le chinois, l'espagnol, l'arabe etc..
Tu as raison sur le principe, mais il faut quand même à un moment vivre dans le monde tel qu'il est, à savoir un monde dans lequel l'anglais est, que cela nous plaise ou non (ce n'est pas la question), la langue de communication internationale dans tous les domaines (économique, mais aussi scientifique, informatique, ou même juste touristique).
Ensuite, on peut (et on devrait même sans doute) en plus également apprendre d'autres langues.